5.10.08

現在熱聽的兩首歌

我的感覺,逐漸流逝。從前曾話過要如何欣賞世界的美麗,現在只懂得放假去消費。如果繼續這樣,我還是我嗎?我還喜歡我嗎?或者我應該死去吧,總好過變得更差。

悲傷的採購  My Little Airport

Everything will flow Suede

沒有音樂 人怎辦

6.9.08

What is a primary school teacher?

開學首星期,我產生了好些疑問。

這學年,我成為了小學教師。我本期望,我的工作性質是偏向知識傳授者和品德教育者。然而,這一星期以來,我發現,我 (小學教師) 其實是一名打雜。

當我看管學生吃午飯的時候,我覺得自己像褓姆/家長。我要教35名小二生如何有效率地在半小時內完成派飯、洗手、祈禱、吃飯、清潔桌面及地板的動作。有些學生的飯盒蓋得太緊,我要為他們打開。當學生吃過飯後,為避免他們吃太少以致浪費食物或被家長投訴,我會逐個檢查飯菜是否已吃了一半。有一刻我不禁難過地想,連吃飯要保持均衡營養的常識都由老師教授,今天的家長可真得閒。教育局安排小學全日制,其實是迎合忙碌的香港家長吧。老師也不過是湊仔機器。

當我檢收學生的各項回條及書簿費用時,我覺得自己像書記。我要分辨那張到底是支票還是期票,我要核對銀碼及日期是否正確,我要檢查支票背後可有寫上名字、班別及聯絡電話。這些工作即使工友也能做得到,為什麼老師也要負責?我明白是為了行政管理的方便,但老師為了這些庶務,影響了備課及與學生建立關係的時間。其實,小學教育到底是為了什麼?

五天以來,都是過着朝八晚七/六,午膳只得5-10分鐘時間的生活,而每天案頭的to do list總是寫不完。我覺得有點難過。的確,很多人及從前的我也會認為,起薪點有萬九元的一份工,是理應辛苦一點的。我要重申,我是不怕辛苦的。我現在是覺得這情況有點無謂。

班主任和科任老師應該是兩份工來的。班主任是打雜,要做一大堆有關班務的庶務,要做與家長維持良好關係的公關工作,要做留意學生衛生秩序禮貎社交等等的家長工作。我覺得,當班主任其實不需要高階思維,其實中學畢業便能當了。科任老師才是真正傳授知識的一群人。但當你是班主任時,你根本很難有時間稱職地為你任教的學科備課。我很討厭這星期我因為太忙碌而上課要吹水。

我開始迷惘,我對教師的expectation matching是否有點偏差。Am I a right candidate? 是不是我對我as教育工作者的期望都不過是浮光掠影?我懷疑我是更適合一些能發揮高階思維的工作。

但願這只是開學首星期的雲霧。

1.9.08

開始

開始新工作了
很疲累
我想我是適應任何事物都有困難
或者是我太需要安全感了

這星期精神狀態不好
總是擔心和緊張
怕把事情做錯做漏
但其實對方也只不過是35個7歲的小豆丁
怕什麼呢
以前訪問大粒人物也不是能克服壓力嗎
我就是太過認真
情況就像是我知道滿分在哪個位
假如我做不到80分
我會很自責和難過
怪責自己怎麼未能把事情做好 又怕會影響別人
我就是台灣種籽學苑創辦人李雅卿形容的那種「乖孩子」
對自己的肯定需來自別人的讚賞
已走到人生的1/3了 為何還要如此對待自己呢

18.5.08

溫總,解放軍,加油!

如春花所說 有一個能名留青史的領袖 足夠挑起人們的愛國之心
這幾天從電視機畫面看解放軍奮勇救人的表現 首次對他們產生由衷敬佩

以往每年解放軍營開放日 
看見不少市民雀躍前往參觀
我都會以「班人得閒冇事搵野黎做」的心態來看待事情
因為我對解放軍毫無感情/感覺
我可能潛意識更希望晚間常帶旺駱克道一帶生意的英軍留港

但這幾天以來
當看到解放軍不眠不休只顧救人的畫面
很難不教人動容
有的解放軍在成功救人後 像孩子般歡呼 甚至哭出淚來
有的則暫時放下仍失踪的親人而專注救人
(如今天一位解放軍意外與剛被救出的5歲兒子相認)
你很難不尊敬他們捨身救人的精神

去年回歸十年 人們討論國民教育成敗
去你的零八奧運中國加油
那種親身示範如何將奧運與政治掛鈎的盛事
最終或許只能挑起人們虛榮、脆弱的共鳴
這次危難中中國人展現的人類可貴價值─愛,勇氣,信心
才真箇教人動容
讓人真切認同自己作為中國人的身份價值

溫總,解放軍,加油!

9.5.08

走吧 走吧


孩子 你們要快樂地成長

愛的禮物

收到的好些禮物
都令人感動
有幸運星、康乃馨、圖畫、聖誕卡(?!)、紙花、紙仔等, 各式其式

其實長今一曲已能刺激我的淚線
nicole吹奏得很好 學生也唱得很動聽
我知道是班主任呂老師先跟她們排練的
26人為我花心思
感動矣

其他的則讓人看後會心微笑
有學生尊重我這位英文老師 認真在咭上以英文表達感受
可惜文法有錯
我猜她邊查漢英字典邊寫

6、7歲的小人兒
仍然自我中心
所以她們都把自己覺得美好的事物送給我
從不少圖畫的內容與我的相關度頗低可見
例如有一隻名叫「花花」的黃色小狗 (我從未表示我喜歡狗)、長髮大眼美女(與我沾不上邊)、天主抱着我+「天主愛你」字句

不過 我都喜歡 因為是學生送的

有兩份禮物讓我思考良久
一份是全班同學和班主任送的
是兩小包紫菜和一盒芝麻糊
我猜前者是學生出私伙
後者呢....莫非她們留意到我有增髮的必要?

另一份是我着緊的belle送的
竟然是一本私伙〈美女與野獸〉書
為什麼送我呢?難道因為此書是她的非佛 她欲與我分享?
後來看真點
原來故事裏的「美女」叫belle
嗯...belle, 你想老師永遠記得你嗎
我一定會的!

goodbye and thank you miss yip. see you......

我幾乎要哭了
就在學生為我用心唱這最後的一首歌時





這最後的一節半小時的課是在小息後
當我小息到課室準備時
幾位學生已笑咪咪地提醒我:「ms yip, 你一陣上黎唔好開燈呀!我地有驚喜比你!」、「係呀,有驚喜呀!哈!」
到小息集隊和排隊上課室時
她們也興奮地說:「ms yip, 你記住唔好入課室呀,我地有驚喜比你!嘻嘻!」
我心想:傻瓜,怎會預早告知人家有「驚喜」架!果然是一年班。這可能是小人兒人生首次為人製造驚喜呢!

學生逐個進入課室時
都吩咐我不要進入
還關門和拉百頁簾 以免我看到內裏情況
我站在門外
一路聽同學發出緊張興奮的笑聲 而班長則大聲提醒同學:「安靜!!!」
我就忍不住笑
ha.....她們正為歡送別人而興奮呢 也是一種學習

醒目女jade終於請我入課室了
首先班長代表全班和班主任送我禮物
然後同學們都站起來
由可人兒nicole吹奏大長今
接着全班便配合動作唱起歌來
要不是這歌與是日氣氛完全無關
及讓本人偷看到幾個同學唔識唱扮口型、有幾個則我行我素整書包
我應該會哭起來

唱畢 部分學生踴出來送禮
呵 我有2分鐘像明星

而我頒發自製金牌給她們後
便要交待功課了
ha......
最後的一節課
也是在over run的情況下結束

6.4.08

回頭路

大家都覺得我已經作好心理準備了
但經過首兩天
我還是覺得 嗯 我想走回頭路

我本身是個痛恨走回頭路的人
例如晚上約了吳在銅鑼灣sogo等
我要先確定我們接著要去的地方
例如是阿麥, muji, 美味廚和hmv
然後我要按地理位置排好次序才出發
假如不慎要走回頭路
我會忍不住發脾氣
因為我很激氣浪費了時間(雖然我人生還是不斷地浪費時間)
所以無論是有形或無形的事
我總是盡量先排好次序
儘量避免走回頭路
可是現在 我卻有點想走回頭路

這陣子的想法
當然可能緣於我一時意氣我不適應我有壓力我想逃避我未想清楚................
我也沒打算這一刻要作好決定
只是面對這個突然的u turn
我突然發現
即使在選讀張佬和選入傳媒前
我從未想清楚
自已是否因為喜歡傳媒/新聞
還是純綷貪型/覺得學到野
而這一年
我在香港和蘇格蘭
扮演著旁觀者的角色
觀察這個圈
我忽爾發現
我原來喜歡在傳媒工作

我喜歡在大事件發生時
有同事跟你討論 甚至見對方莫名其妙討論得激動
我喜歡近距離感受這世界發生的事件
由台灣總統大選到華富村有野豬跳海
我喜歡看新聞讀報紙
我喜歡 也希望
離這城市近一點

我以為我喜歡小朋友
但了解我的林綸一語中的
「你只是喜歡你細佬」
我以為我會覺得孩子很可愛 很想接觸他們
但這兩天我見到全班2/3人舉手告人和講無聊野(如;「ms yip, 我頭先見到你坐邊」)
只想拎起機關槍掃低佢地隻手
我以為我想做人性化的工作
但人太多令我覺得人類很煩
我以為我那時已經很了解自己 已經選對了
但現在又覺得未必