溫總，解放軍，加油！

如春花所說　有一個能名留青史的領袖　足夠挑起人們的愛國之心
這幾天從電視機畫面看解放軍奮勇救人的表現　首次對他們產生由衷敬佩

以往每年解放軍營開放日　
看見不少市民雀躍前往參觀
我都會以「班人得閒冇事搵野黎做」的心態來看待事情
因為我對解放軍毫無感情／感覺
我可能潛意識更希望晚間常帶旺駱克道一帶生意的英軍留港

但這幾天以來
當看到解放軍不眠不休只顧救人的畫面
很難不教人動容
有的解放軍在成功救人後 像孩子般歡呼 甚至哭出淚來
有的則暫時放下仍失踪的親人而專注救人
(如今天一位解放軍意外與剛被救出的5歲兒子相認)
你很難不尊敬他們捨身救人的精神

去年回歸十年 人們討論國民教育成敗
去你的零八奧運中國加油
那種親身示範如何將奧運與政治掛鈎的盛事
最終或許只能挑起人們虛榮、脆弱的共鳴
這次危難中中國人展現的人類可貴價值─愛，勇氣，信心
才真箇教人動容
讓人真切認同自己作為中國人的身份價值

溫總，解放軍，加油！

走吧 走吧

孩子 你們要快樂地成長

愛的禮物

收到的好些禮物
都令人感動
有幸運星、康乃馨、圖畫、聖誕卡(?!)、紙花、紙仔等, 各式其式

其實長今一曲已能刺激我的淚線
nicole吹奏得很好 學生也唱得很動聽
我知道是班主任呂老師先跟她們排練的
26人為我花心思
感動矣

其他的則讓人看後會心微笑
有學生尊重我這位英文老師 認真在咭上以英文表達感受
可惜文法有錯
我猜她邊查漢英字典邊寫

6、7歲的小人兒
仍然自我中心
所以她們都把自己覺得美好的事物送給我
從不少圖畫的內容與我的相關度頗低可見
例如有一隻名叫「花花」的黃色小狗 (我從未表示我喜歡狗)、長髮大眼美女(與我沾不上邊)、天主抱着我+「天主愛你」字句

不過 我都喜歡 因為是學生送的

有兩份禮物讓我思考良久
一份是全班同學和班主任送的
是兩小包紫菜和一盒芝麻糊
我猜前者是學生出私伙
後者呢....莫非她們留意到我有增髮的必要？

另一份是我着緊的belle送的
竟然是一本私伙〈美女與野獸〉書
為什麼送我呢？難道因為此書是她的非佛 她欲與我分享？
後來看真點
原來故事裏的「美女」叫belle
嗯...belle, 你想老師永遠記得你嗎
我一定會的！

goodbye and thank you miss yip. see you......

我幾乎要哭了
就在學生為我用心唱這最後的一首歌時





這最後的一節半小時的課是在小息後
當我小息到課室準備時
幾位學生已笑咪咪地提醒我：「ms yip, 你一陣上黎唔好開燈呀！我地有驚喜比你！」、「係呀，有驚喜呀！哈！」
到小息集隊和排隊上課室時
她們也興奮地說：「ms yip, 你記住唔好入課室呀，我地有驚喜比你！嘻嘻！」
我心想：傻瓜，怎會預早告知人家有「驚喜」架！果然是一年班。這可能是小人兒人生首次為人製造驚喜呢！

學生逐個進入課室時
都吩咐我不要進入
還關門和拉百頁簾 以免我看到內裏情況
我站在門外
一路聽同學發出緊張興奮的笑聲 而班長則大聲提醒同學：「安靜！！！」
我就忍不住笑
ha.....她們正為歡送別人而興奮呢 也是一種學習

醒目女jade終於請我入課室了
首先班長代表全班和班主任送我禮物
然後同學們都站起來
由可人兒nicole吹奏大長今
接着全班便配合動作唱起歌來
要不是這歌與是日氣氛完全無關
及讓本人偷看到幾個同學唔識唱扮口型、有幾個則我行我素整書包
我應該會哭起來

唱畢 部分學生踴出來送禮
呵 我有2分鐘像明星

而我頒發自製金牌給她們後
便要交待功課了
ha......
最後的一節課
也是在over run的情況下結束